Volta às aulas
Essa atividade é indicada para o 1º do Ensino Fundamental I, mas também pode ser trabalhada com o 2º ano, dependendo do nível da turma. Tem como objetivo a escrita de palavras conhecidas, como o seu nome e do colega, além da contagem de uma sequência de 2 em 2.
O trabalho com palavras já conhecidas pelos estudantes é essencial na alfabetização, uma vez que eles começam a identificar os sons dessas palavras. Por isso, a primeira atividade consiste na escrita dos nomes dos amigos que sentiu falta nas férias de forma espontânea, permitindo uma avaliação inicial sobre a hipótese de escrita dos estudantes após o recesso.
Na segunda atividade, os alunos deverão ligar os pontos seguindo uma sequência numérica de 2 em 2 e no final formar o desenho de um coração. Essa atividade estimula a contagem de sequências e até auxiliará os estudantes em cálculos mentais, dessa forma é ideal que seja uma atividade diária recorrente, através de uma brincadeira no final da aula em que cada aluno fala um número da sequência e se errar, começa a contagem novamente. Podem haver variações de velocidade, com sequências de 3 em 3 ou outros números no decorrer das semanas, conforme perceber a facilidade deles.
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Aproveite a volta às aulas para estimular a linguagem oral, em que cada participante conte um pouco sobre o período de férias em casa, procure perceber as trocas orais, que podem dificultar a alfabetização do estudante.
HABILIDADES:
EF12LP01- Ler palavras novas com precisão na decodificação, no caso de palavras de uso frequente, ler globalmente, por memorização.
EF01LP02- Escrever, espontaneamente ou por ditado, palavras e frases de forma alfabética – usando letras/grafemas que representem fonemas.
EF01MA01- Utilizar números naturais como indicador de quantidade ou de ordem em diferentes situações cotidianas e reconhecer situações em que os números não indicam contagem nem ordem, mas sim código de identificação.
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